Bu kitap; kendisi de zihinsel engelli bireye sahip bir baba olan yazarın zihinsel engelli çocuğun aileye katılması ile birlikte başlayan ve yaşam döngüsüne göre değişen ihtiyaçlarını tespit etmek, sosyal hizmet bakış açısı ile incelemek ve bu ihtiyaçların nasıl giderilebileceği hususlarını yaşanmış aile tecrübeleri ve bilimsel bakış açısı ile açıklığa kavuşturma isteğinin bir sonucudur.
Ailede zihinsel engelli bireyin doğumu ile farklılaşmaya başlayan ihtiyaçlar, çocukluk, eğitim ve istihdam aşamalarında ailenin çözümünü arayıp bulması ve aile ve zihinsel engelli birey özelinde uygulamaya koyması gereken karmaşık bir olgu olarak gözükmektedir. Bu kitapla zihinsel engelli bireye sahip ailelerde ihtiyaçlar tespit edilmeye çalışılmaktadır. Bu, zihinsel engelli bireye sahip aileler ile anlatıyı oluştururken girilen karşılıklı etkileşimin yazarın tecrübe ve öğrenme sürecinin bir sonucudur.
Kitabın ilk bölümünde engellilik kavramı ele alınarak dünyada ve Türkiye'de yaygın olarak görülen engellilik türleri ile ilgili kısaca bilgi verilmiştir. Daha sonra, zihinsel engelliler, zihinsel engelliliğe neden olan etmenler ve zihinsel engelli çocukların sınıflandırılmasına yer verilmiştir. Zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerle ilgili yapılan literatür çalışmasıyla elde edilen bilgiler derlenerek zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerin yaşadığı duygular ve bu süreçte gösterdikleri tepkiler ile ailelerin yaşadığı sorunlar ve karşılaştıkları güçlükler değerlendirilerek ihtiyaç çeşitleri, sosyal destek, sosyal hizmet engelli refahı konuları üzerinde durulmuştur.

Sonuç bölümünde ise yazarın en büyük temennisi olan kendisinden sonra zihinsel engelli bireye sahip olacak engelli ailelerine bir ışık tutmak amacı ile çalışmanın ana çerçevesini oluşturan dört farklı yaşam döngüsünde tespit edilen ihtiyaçlar ve bunların karşılanması için geliştirlen mikro, mezzo ve makro öneriler sunulmuştur.