Suriye yeni dünya düzeninde Doğu blokunda yer alır iken Türkiye'nin ise Batı blokunda yer alması iki ülkeyi savaşın eşiğine getirmiştir. Kötü seyreden siyasi ilişkilerden en çok etkilenen toplulukların başında Türkmenler gelmektedir. Bu olumsuz ilişkilerin en büyük yansıması ise eğitim alanında görülmüştür. Eğitimle paralel bir şekilde Türkmen kökenli öğrenciler de iki ülke arasındaki siyasi gerilimler nedeniyle pek çok zorlukla karşılaşmış ve zaman zaman zulme maruz kalmışlardır. Nitekim Suriye'de iktidara gelen tüm rejimler Türkmenleri Osmanlı Devleti'nin bakiyesi ve Türkiye Cumhuriyeti'nin uzantısı olarak gördükleri için Türkmen öğrencilerin zihinlerini ve tarihsel bilinçaltlarını kirletmişlerdir.
Suriye eğitim sistemi Arap dili ve Baas ideolojisi üzerine kurulu bir sistemdir. Bu sistemde ana dili Arapça olmayan öğrenciler eğitim hayatlarına genellikle bir adım geriden başlamak zorunda kalmışlardır. Zira Baas Rejimi Arap olmayan topluluklar üzerinde dil ve eğitim sistemi aracılığıyla bir tahakküm kurmayı ve onları zayıflatmayı hedeflemiştir. Baas politikasının kurbanı olan Türkmen öğrenciler eşit olmayan eğitim sistemi karşısında oldukça zorlanmışlardır. Çoğunlukla Arapça bilmedikleri ve Arap kültürüne tamamen entegre olamadıkları için Türkmen kökenli öğrenciler eğitimde ciddi engellerle karşılaşmışlardır.
Baas Rejimi'nin kurduğu adaletsiz eğitim sisteminde Türkmen kökenli öğrenciler sınırlı seçeneklerle karşı karşıya kalmış ve büyük zorluklarla birçok engeli aşarak eğitim hayatlarını sürdürmeye çalışmışlardır. Türkmen bölgeleri birçok alanda olduğu gibi eğitimde de uzun süre ihmal edilmiştir. Baas Rejimi bu öğrencilerin kendi kimliklerini ve kültürlerini korumalarını engellemek için çeşitli baskılar uygulamış ve Türkmen bölgelerinde eğitim imkanlarını sınırlamıştır. Baas rejimi tarafından tecrit baskı ve asimilasyon politikalarına maruz kalan Türkmenler sistematik ayrımcılığa uğramışlardır. Bu öğrenciler kendi kimliklerini dil ve kültürlerini koruyarak eğitim hayatlarına devam edebilmek için büyük bir çaba sarf etmiş ve bedeller ödemişlerdir.
Suriye toplumu için Baas Rejimi'nin 8 Aralık 2024 tarihinde yıkıldıktan ve tarihin çöplüğüne gömüldükten sonra birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında birçok fırsatlar perdesi aralanmıştır. Özellikle Türkiye'de eğitim gören 900 bin Suriyeli öğrenci ile 600 bin Türkmen kökenli öğrencinin arzusu Türk okulları ve Türk dilinde eğitimin hayata geçirilmesidir. Bu hem eğitim açısından hem de kültürel bağlar açısından tarihi bir fırsattır. Türk dili ve müfredatıyla eğitim alacak öğrenciler yalnızca akademik başarılarını artırmakla kalmayacak aynı zamanda Türk kültürüne olan bağlarını güçlendirecek milli kimliklerini pekiştireceklerdir. Türk okulları bu öğrencileri sosyal ve kültürel anlamda güçlendirecek ve gelecekteki yaşamlarında başarılı olmalarını sağlayacaktır.
Suriye Türkmenlerinin eğitim sorunlarına çözüm üretilmesi adına Türkmen öğrencilerin Türk üniversitelerinde Türk soylu gruplar arasında kabul edilmesi ve YTB nezdinde ise Suriyelilerden bağımsız bir kategoride değerlendirilmesi büyük bir önem taşımaktadır. Bu adım Türkmen öğrencilerin eğitim sorunlarına önemli bir ölçüde çözüm üretecektir. Ayrıca Türk Dünyası Üniversitesi'nin kurulması ve bu sürecin daha sağlıklı bir şekilde ilerlemesi Türkmen öğrencilerin eğitimde daha güçlü bir yer edinmesi ve Türk Dünyası ile entegrasyonunu sağlaması açısından hayati öneme sahip bir girişim olacaktır.